Genom Friluftsfrämjandets unika pedagogik I Ur och Skur bryter vi det ökande stillasittandet samtidigt som vi ökar lusten till lärande. En grundpelare inom pedagogiken är att barnet skall leka, upptäcka och lära med alla sinnen och hela kroppen. Att på ett praktiskt och lustfyllt sätt få uppleva världen stimulerar till nyfikenhet och en ökad självkänsla. Barn som får möjlighet att komma ut i naturen lär sig handla efter allemansrätten och värna om miljön.
Att regelbundet få använda omgivningen och naturen som källa till kunskap är otroligt givande. Barn är nyfikna och tycker om att upptäcka, den nyfikenheten försöker vi hålla vid liv. Det ger en bred palett att kunna använda naturen som klassrum!
Med utgångspunkt från läroplaner och Skollag använder vi oss av ett medvetet ledarskap där våra lärare tillsammans med barnen upptäcker, undersöker, upplever och agerar. Genom en sådan ledarsyn skapas ett läroklimat med välkomnande, inspirerande, kompetenta, aktiva och nyfikna lärare.
Undervisningen genomsyras av ett hållbart synsätt och arbetssätt. Tillsammans verkar hållbar utveckling, de globala målen samt barnkonventionen som ett paraply över utbildningen inom I Ur och Skur. Barnen ges möjligheter att lägga grunden för en miljömedveten livsstil.
Barnen får förutsättningar att utveckla kunskap och färdighether inom friluftslivsaktiviteter som de har nytta av hela livet. De får också en nära relation till naturen och utvecklar kunskap och trygghet att vistas där. Pedagogiken bidrar till rörelseglädje och ökar lusten till lärande.
Förutom att bygga en relation mellan eleven och naturen har studier visat att skolaktiviteter i utomhus ökar barns självförtroende och självkänsla. Det hjälper även barnet att: